老师与学生真实
大概100平米的地方，站立了10个和刚才一样的缝合异类，只不过这次长得千奇百怪罢了！
人世走一遭，从孤儿院开始一群虎头虎脑的傻孩子抱成一团。
“发条，看起来你的人很是聪明呢。”
排名第一的就是异教所占据的贫民窟深处，一旦看到绿色的雾气后请立即撤退。
这也是里德奇特的地方，晋升Lv5的学徒级别的时候，尽然得到觉醒了与“船”产生联系的特质，这也导致里德从一个水手长直接跳级成为了船长。
苍白的头颅低头看向自己腹部垂掉的尤歌。
走着走着感觉到不对后，哈莉就停了下了脚步
“...”，听撒切尔这么一说，尤歌这才想起来，普通人是不能够与高等级异类直视，哪怕是照片一旦产生了信息纠葛后，不被其追杀死也会精神逐渐奔溃。
“！属性匹配度！”，晋级Lv10的时候，不正是为了让属性之间融合度更高，而不断的想法设法的让不同属性间更加的亲近！或许橙先生所说的挖掘其实也就是一种属于【属性匹配】下的特殊产物。
“这是我特意催化的，lv12已经不错了。”，至少尤歌是这么觉得的，虫子个体能力虽然没有兔子那么多，但是吸引注意力足够了。
“嗯。”
完美挡下。
....
有一个人造智能就是方便，做好计划就能安静的等待起完成，还不怕任何的错误出现。
等到这些人搜索大半的时候尤歌也终于抵达了附近，很巧的是在自己最前方的竟然是那个第一个被自己遇到的地底人小队，完全没有察觉道自他靠近的三人小队还在配合着不断地进出着各种窟窿查看是否有地表人的痕迹。